Relationship between Education and Economic Growth: A Case Study of Nigeria

dc.contributor.advisorSertoğlu, Kamil
dc.contributor.authorMadaka, Farouk Ado
dc.date.accessioned2018-06-20T11:20:53Z
dc.date.available2018-06-20T11:20:53Z
dc.date.issued2017-09
dc.date.submitted2017-09
dc.departmentEastern Mediterranean University, Faculty of Business and Economics, Dept. of Economicsen_US
dc.descriptionMaster of Science in Economics. Thesis (M.S.)--Eastern Mediterranean University, Faculty of Business and Economics, Dept. of Economics, 2017. Supervisor: Assist. Prof. Dr. Kamil Sertoğlu.en_US
dc.description.abstractThe discovery of oil has led many economies to rely heavily on the oil sector and neglect other sectors of the economy. Education is widely accepted to be among the leading instruments for stimulating economic growth, it plays a vital role in developing human capabilities. The main objective of this research is to investigate the relationship between education and economic growth in Nigeria using annual time series data from 1980-2015. This study uses an econometric model to examine the contributions of primary education, secondary education and tertiary education (proxied by school enrolments at various levels) and the government expenditure on education to economic growth of Nigeria (proxied by GDP per capita). This research paper employs a Johansen cointegration technique and the Vector Error Correction method (VECM) is employed test for long-run relationship among our variables of interest and the speed of adjustment among our variables is found to be 27.7% while the block exogeneity test is employed to test for causality. Keywords: Education, Economic growth, VECM, GDP per capita, Block exogeneityen_US
dc.description.abstractÖz: Petrolün keşfi birçok ekonomiyi büyük ölüde petrol sektörüne güvenmesine ve ekonominin diğer sektörlerini ihmal etmesine neden oldu. Eğitim, ekonomik büyümeyi teşvik etmek için önde gelen araçlardan biri olarak kabul edilmektedir; insan kapasitesinin geliştirilmesinde hayati bir rol oynamaktadır. Bu araştırmanın temel amacı, 1980-2015 yılları arasındaki yıllık zaman serisi verilerini kullanarak Nijerya'daki eğitim ve ekonomik büyüme arasındaki ilişkiyi araştırmaktır. Bu çalışma, ilköğretim, ortaöğretim ve üçüncül eğitimin (çeşitli kademelerde okul kayıtlarıyla sağlanmaktadır) ve eğitimle ilgili hükümet harcamalarını Nijerya'nın ekonomik büyümesine (kişi başına GSYİH'nın öngörüsü) göre incelemek için bir ekonometrik model kullanmaktadır. Bu araştırma makalesinde, Johansen koentegrasyon tekniği kullanılmakta ve değişkenlerimiz arasındaki uzun dönemli ilişki için VECM (Vector Error Correction) yöntemi kullanılıyor ve değişkenlerimiz arasındaki uyum hızı% 27,7, blok ekzojenite testi ise nedensellik testi için istihdam edilmektedir. Anahtar Kelimeler: Eğitim, ekonomik büyüme, VECM, kişi başına GSYİH'nın, blok ekzojeniteen_US
dc.identifier.citationMadaka, Farouk Ado. (2017). Relationship between Education and Economic Growth: A Case Study of Nigeria. Thesis (M.S.), Eastern Mediterranean University, Institute of Graduate Studies and Research, Dept. of Economics, Famagusta: North Cyprus.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11129/3844
dc.language.isoen
dc.publisherEastern Mediterranean University (EMU) - Doğu Akdeniz Üniversitesi (DAÜ)en_US
dc.relation.publicationcategoryTez
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectEconomicsen_US
dc.subjectInflation (Finance)en_US
dc.subjectNigeriaen_US
dc.subjectEconomic Conditions and Developmenten_US
dc.subjectEconomic Growthen_US
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectVECMen_US
dc.subjectGDP per capitaen_US
dc.subjectBlock exogeneityen_US
dc.titleRelationship between Education and Economic Growth: A Case Study of Nigeriaen_US
dc.typeMaster Thesis

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
madakafarouk.pdf
Size:
602.6 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Thesis, Master

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.77 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: