An Empirical Analysis of Edu-Tourism as a Potential Sustainable Option- A View from Residents: The Case of North Cyprus

Abstract

The review of the related studies in respect the tourism indicated that more attention has devoted to the perceptions and attitudes of people from different communities toward tourism. Many of these studies have concentrated generally on tourism and particularly alternative tourism. The current study aimed to investigate the perceptions of the resident in respect to socio-cultural, economic, and environmental sustainability of Edu-tourism. This study in somehow contribute the literature of Edu-tourism and it examines the perceptions of the residents in respect to the tourism in Northern of Cyprus. The participants of this study were 300 residents that were surveyed in the city of Famagusta in Northern Cyprus to find out their attitudes and perceptions in respect to the sustainability of Edu-tourism. For analyzing the perceptions of the residents of the social, economic and environmental effects of edu-tourism, ANOVA and Cramer’s V tests were employed. Moreover, the effect of the socio-demographic characteristics of the residents on their perceptions and attitudes was also investigated. The results of this study showed that the residents have different attitudes in respect to the sustainability of edu-tourism and they mostly have a positive view about edu-tourisms. Keywords: residents’ perception, edu-tourism, community impacts, sustainability, edu-tourism destination.ÖZ: İlgili ve benzer çalışmalar turizm açısından incelendiğinde, farklı toplumdan insanlarının turizm hakkındaki algılarına ve tutumlarına daha fazla önem verildiği görülmüştür. Bu çalışmaların çoğu genel olarak turizm ve özellikle alternatif turizm üzerine yoğunlaşmıştır. Bu çalışmanın amacı, bölge sakinlerinin eğitim turizmi hakkındaki algılarını sosyo-kültürel, ekonomik, ve çevresel sürdürülebilirlik açısından incelemektir. Bu çalışma, bir bakıma eğitim turizm literatürüne katkıda bulunup, bölge sakinlerinin Kuzey Kıbrıs turizmine ilişkin algılarını incelemektedir. Bu çalışmanın katılımcıları, Kuzey Kıbrıs’ın Gazimağusa şehrinde eğitim turizminin sürdürülebilirliğine ilişkin tutum ve algılarını öğrenmek için ankete katılan 300 sakinidir. Sakinlerin eğitim turizminin sosyal, ekonomik ve çevresel etkilerine ilişkin algılarını analiz etmek için ANOVA ve Cramer’s V testleri kullanılmıştır. Ayrıca, sakinlerin sosyo-demografik özelliklerinin onların algı ve tutumları üzerindeki etkisi de araştırılmıştır. Bu çalışmanın sonuçları, eğitim turizminin sürdürülebilirliği konusunda sakinlerin farklı turumlara sahip olduklarını ve eğitim turizmine çoğunlukla olumlu baktıklarını göstermiştir. Anahtar kelimeler: sakinlerin algısı, eğitim turizmi, toplum etkileri, sürdürülebilirlik, eğitim turizmi hedefi.