Aşçılık Eğitimi Alan Lise Öğrencilerinin Staj Deneyimleri Hakkında Bir Nitel Çalışma: KKTC Örneği

dc.contributor.advisorKayaman, Rüçhan (Tez Danışmanı)
dc.contributor.authorKocabaşoğlu, Mustafa
dc.date.accessioned2025-06-03T06:59:27Z
dc.date.available2025-06-03T06:59:27Z
dc.date.issued2023-11
dc.date.submitted2023-11
dc.departmentDoğu Akdeniz Üniversitesi, Turizm Fakültesien_US
dc.descriptionGastronomi - Yüksek Lisans Tezi. Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Araştırma Enstitüsü. Tez (Yüksek Lisans) - Doğu Akdeniz Üniversitesi, Turizm Fakültesi, 2023. Tez Danışmanı: Yrd. Doç. Dr. Rüçhan Kayaman.en_US
dc.description.abstractÖZ: Alanyazında bulunan çalışmaların çoğu ağırlama sektörü özelinde ve yüksek öğrenim seviyesinde stajlarını deneyimleyen öğrenciler üzerinedir. Fakat ilgili literatür, gastronomi ve aşcılık alanında lise öğrencileri özelinde herhangi bir çalışma henüz akademik alanyazın tarafından ilgi görmemiştir. Bu boşluktan yola çıkarak ilgili çalışmanın amacı KKTC’ deki aşçılık, gastronomi ve mutfak sanatları eğitimi almış lise öğrencilerinin yapmış oldukları zorunlu staj deneyimlerini araştırmak ve stajyerlerin staj deneyimlerine ilişkin memnuniyet algılarının incelenmesini hedeflemiştir. Bu çalışmada, nitel araştırma metodu benimsenmiş ve mülakat tekniği kullanılarak stajyerlerin deneyimleri Leximancer programı kullanılarak analiz edilmiştir. Sonuçlar lise öğrencilerinin staj deneyimi algısında yedi temanın bulunduğunu ortaya koymuştur. Bu temalar sırasıyla; “kişisel gelişim”, “pişirme teknikleri”, “tecrübe”, “maaş”, “dışlama”, “iş arkadaşları” ve “şefler” olarak ortaya çıkmıştır.en_US
dc.description.abstractThe majority of research in the literature is focused on the hotel industry and students who have completed an internship at a higher education institution. However, the academic literature has yet to pay attention to any study in the linked literature in the subject of gastronomy and culinary arts, particularly for high school students. Based on this gap, the purpose of this study is to look into the compulsory internship experiences of high school students in the TRNC who have studied cooking, gastronomy, and culinary arts, as well as the interns' satisfaction with their internship experiences. The qualitative research approach was used in this study, and the learners' experiences were examined using the Leximancer software and the interview technique. The findings suggested that high school students' perceptions of internship experience were divided into seven areas. These themes include "personal development," "cooking techniques," "experience," "salary," "exclusion," "colleagues," and "chefs," respectively.en_US
dc.identifier.citationKocabaşoğlu, Mustafa. (2023). Aşçılık Eğitimi Alan Lise Öğrencilerinin Staj Deneyimleri Hakkında Bir Nitel Çalışma: KKTC Örneği. Thesis (M.S.), Eastern Mediterranean University, Institute of Graduate Studies and Research, Faculty of Tourism, Famagusta: North Cyprus.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11129/6293
dc.language.isotr
dc.publisherEastern Mediterranean University (EMU) - Doğu Akdeniz Üniversitesi (DAÜ)en_US
dc.relation.publicationcategoryTez
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectTurizm Fakültesien_US
dc.subjectGastronomi Eğitimi--Kıbrıs (Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, 1983-)en_US
dc.subjectStaj Deneyimi, Aşçılık, Lise Öğrencileri, Ağırlama Sektörüen_US
dc.titleAşçılık Eğitimi Alan Lise Öğrencilerinin Staj Deneyimleri Hakkında Bir Nitel Çalışma: KKTC Örneğien_US
dc.typeMaster Thesis

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
KocabasogluMustafa-Master.pdf
Size:
1.5 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.77 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: