Özel Eğitim Merkezinde Eğitim Gören Engelli Çocukların Evde Bakım Gereksinimlerinin Belirlenmesi

dc.contributor.authorHisar, Filiz
dc.contributor.authorAbic, Arzu
dc.date.accessioned2026-02-06T17:48:18Z
dc.date.issued2016
dc.departmentDoğu Akdeniz Üniversitesi
dc.description.abstractAMAÇ: Bu çalışma özel eğitim merkezinde eğitim gören engelliçocukların evde bakım gereksinimlerini belirlemek amacıylatanımlayıcı olarakyapılmıştır:YÖNTEM: Araştırmanın evrenini, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti 'ndeki(KKTC) özel eğitim merkezleri oluşturmuştur Örneklem seçimiyapılmayıp evrenin tamamı araştırma kapsamına alınmıştır. Veriler\"sosyo demografiksoruformu ve \"evde bakıma ilişkin soruformu ile,Mart-- 30 Mayıs 2012 tarihleri arasında toplanmıştır:. Verilerindeğerlendirilmesinde yüzdelik dağılımları, Kuruskal Wallis ve MannWhitney Utesti kullanılmıştır:BULGULAR: Araştırmada, engelli çocukların %46,5'i 6--10 yaşgrubunda, yarıdanfazlasının (%62, 2) erkek ve %36,3 'ünün birdenfazlaengeli olduğu saptanmıştır. Çocuğun bakımında, ailelerin %32,3'ününekonomik, %27,1'inin bakım, %21'inin psikolojik problem yaşadığıbelirlenmiştir. Ailelerin engelli çocuğun bakımında daha çok banyo(%27,3), tuvalet (%21,9) ve giyinip-soyunma (20,3) gibi az bakımuygulamalarında yardıma gereksinim duyduğu saptanmıştır: Engelliçocukların öfke nöbeti geçime (%20, 0), altını ıslatma (%18,8), altınakaka yapma (%15, 0) ve arkadaşlarıyla uyumlu oynayamama (%10,2)gibi sorunlaryaşadıkları ve bu konularda hergün desteğe gereksinimleriolduğu saptanmıştır: Engelli çocukların öz bakım uygulamalarınıgerçekleştirme durumlarına göre bakıldığında ise uygulamaların%39, 7'sinin yalnızca ebeveyn tarafından yapıldığı saptanmıştır. Engelliçocukların öz bakım toplam puan ortalamaları ile bazı özelliklerininkarşılaştırılmasına bakıldığında annenin yaşı, babanın yaşı, annenineğitim durumu, babanın eğitim durumu, aile tipi ve rehabilatasyonmerkezine gidiş süresi arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farkbulunmamıştır (p<0,05). Engelli çocuğun özbakım toplam puanı ileçocuğun yaşı (0,004) ve engellilik türü (0,000) arasında istatistikselolarakanlamlı birfark bulunmuşturSONUÇ: Çalışmamızda engelli çocukların yarı bağımlı olmasınedeniyle evde bakıma gereksinimlerinin olduğu saptanmıştır.Araştırma sonuçları doğrultusunda annelerin evde bakım konusundaeğitilmesi, engelli çocuğun evde bakımının hemşire beraberindeyapılması, engelli çocuğun bakımında ailelere profesyonel kişilertarafından destekverilmesi önerilebilir.
dc.identifier.endpage55
dc.identifier.issn1301-1421
dc.identifier.issn3023-6754
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage46
dc.identifier.trdizinid277667
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11129/6853
dc.identifier.volume26
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofSağlık ve Toplum
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TR-Dizin_20260204
dc.subjectSosyal Çalışma
dc.subjectSağlık Politikaları ve Hizmetleri
dc.subjectEğitim
dc.subjectÖzel
dc.titleÖzel Eğitim Merkezinde Eğitim Gören Engelli Çocukların Evde Bakım Gereksinimlerinin Belirlenmesi
dc.typeArticle

Files