Understanding likes on Instagram amongst EMU students

dc.contributor.advisorGümüş, Agah
dc.contributor.authorTolani, Abdulazeez Georgina
dc.date.accessioned2018-06-20T10:46:34Z
dc.date.available2018-06-20T10:46:34Z
dc.date.issued2017-02
dc.date.submitted2017-02
dc.departmentEastern Mediterranean University, Faculty of Communication, Dept. of Communication and Media Studiesen_US
dc.descriptionMaster of Arts in Communication and Media Studies. Thesis (M.A.)--Eastern Mediterranean University, Faculty of Communication, Dept. of Communication and Media Studies, 2017. Supervisor: Assoc. Prof. Dr. Agah Gümüş.en_US
dc.description.abstractThis study aims to analyze the opinion of Eastern Mediterranean University students when it comes to understanding likes on Instagram. The study is based on Uses and Gratification Theory and seeks to explore the extent to which university students understand this concept and what it implies and means to them. As well as how they gratify their needs when using Instagram. The study employed quantitative methodology. Questionnaire was distributed to 300 students in Eastern Mediterranean University although 277 questionnaires were retrieved and analyzed. The first section of the questionnaire was related to demographic information of participants. The second and third section was related to social media and attitude scale statements respectively. The study reflects that all participants are users of Social Media and have an Instagram account. It also reflects that the response of people to post have a certain implication to daily lives and is relevant for various reasons. Further studies can explore using a comparison of Social Media and not just focusing on one in particular. Also, Social media is used not only by students but also by working class for various reasons. So, staff or other persons aside from students can be involved in the next research. Keywords: social media, instagram, uses and gratification.en_US
dc.description.abstractÖz: Bu çalışma Doğu Akdeniz Üniversitesindeki öğrencilerin instagramı anlamak ve beğeni oluşturmak üzerine bir analiz çalışmasıdır. Kullanımlar ve Doyumlar teorisi kullanılmıştır. Bu çalışmada instagram kullanan üniversite öğrencilerinin ne ölçüde doyuma ulaştıkları ölçülmektedir. Toplamda 300 öğrenci ile anket çalışması yapılmıştır. Çalışma, tüm katılımcıların Sosyal Medya kullanıcısı olduklarını ve bir Instagram hesabına sahip olduklarını göstermektedir. Aynı zamanda, insanların görevden uzaklaştırılmalarının günlük hayatta belirli etkileri olduğunu ve çeşitli nedenlerle ilişkili olduğunu yansıtıyor. Daha ileri çalışmalar salt birine odaklanmanın değil, sosyal medyanın karşılaştırmasını kullanarak keşfedebilir. Ayrıca, sosyal medya yalnızca öğrenciler tarafından değil, çeşitli nedenlerle işçi sınıfı tarafından da kullanılmaktadır. Böylece bir sonraki araştırmaya öğrenciler dışında bir personel ya da diğer kişiler katılabilir. Anahtar Kelimeler: Sosyal Medya, Instagram, Kullanımlar ve Doyumlaren_US
dc.identifier.citationTolani, Abdulazeez Georgina. (2017). Understanding likes on Instagram amongst EMU students. Thesis (M.A.), Eastern Mediterranean University, Institute of Graduate Studies and Research, Dept. of Communication and Media Studies, Famagusta: North Cyprus.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11129/3840
dc.language.isoen
dc.publisherEastern Mediterranean University (EMU) - Doğu Akdeniz Üniversitesi (DAÜ)en_US
dc.relation.publicationcategoryTez
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectCommunication and Media Studiesen_US
dc.subjectSocial mediaen_US
dc.subjectCommunicationen_US
dc.subjectInstagramen_US
dc.subjectUses and Gratificationen_US
dc.titleUnderstanding likes on Instagram amongst EMU studentsen_US
dc.typeMaster Thesis

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
tolaniabdulazeez.pdf
Size:
1.13 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Thesis, Master

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.77 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: