Endüstriden Sağlanan Gerçek Hayat Problemleri ile Bilişim Öğrencilerinin Mezuniyetten Önce Endüstriye Adaptasyonlarının Sağlanması, Bilişim Mezunlarından Beklentiler

Abstract

Uygulanmakta olan geleneksel bilişim teknolojileri eğitim modelleri endüstrinin beklentilerini karşılamaktan çok uzakta olup yeni bir anlayış getirilmesi kaçınılmazdır. Gerçek hayat problemlerini temel alan proje uygulamalarını eğitim hayatına katmadığımız sürece genelde mesleki eğitimde, özelde de bilişim eğitiminde endüstri ile gerçek bir bütünleşme sağlanamaz. Olayları öğrenme ve hatırlama üzerine kurulan geleneksel eğitim modelleri endüstri ile ilişkilerin geliştirilmesinde oldukça zayıf kalmaktadır. Uygun projelerin seçimi ile eğitim modelini proje tabanlı bir sisteme oturtmak endüstri ile entegrasyonun temelidir. Bu makale, proje tabanlı öğrenim (PTÖ) modeli çerçevesinde bilişim uzmanı yetiştirmede önemli işlevi olacak bir müfredat geliştirilmesi üzerine bir model geliştirmektedir. Bu makale endüstri-üniversite işbirliğini de cesaretlendirmek için önerilmektedir.